Деятельность сектора по сопровождению замещающих семей осуществляется по программе «Домашний очаг». В рамках данной программы проводится обследование, обучение потенциальных родителей в Школе замещающей семейной заботы, осуществляется сопровождение замещающих семей в форме патронирования и ежегодного тестирования несовершеннолетних на комфортность проживания в замещающих семьях, коррекционно-развивающих занятий по результатам диагностирования и личному обращению граждан данной категории. Уже доброй традицией стало ежеквартальное проведение информационной акции «Имею право на семью», которая предназначена для граждан детородного возраста. Узнавая о проблемах детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, о формах устройства детей в семью, многие задумываются о своей роли в решении проблемы сиротства в нашем районе. Так, в 1-3 кварталах 2016 года в службу сопровождения замещающих семей обратились 16 кандидатов в замещающие родители, которые были обследованы на ресурсность семьи и прошли подготовку к принятию ребёнка в семью. Работа специалистов сектора семейного устройства и сопровождения замещающих родителей по подготовке будущих замещающих родителей продолжается в течение года. Для семей в статусе замещающих организовано сопровождение по вопросам возникающих в процессе жизнедеятельности семьи. Одним из важных направлений своевременного разрешения трудностей взаимоотношений в семье является ежегодное тестирование подопечных, проживающих в замещающих семьях. Так, в 1-3 кварталах 2016 года проведено тестирование 85 детей, проживающих в замещающих семьях, только у 6 из них выявлен низкий уровень комфортности проживания в семье. С семьёй несовершеннолетних организована консультативно-коррекционная работа. Психолого-педагогическое сопровождение предусматривает вооружение замещающих родителей необходимыми знаниями и умениями воспитательной деятельности, способами преодоления возможных проблемных ситуаций и бесконфликтного общения. Совместно с замещающими родителями разрабатывается индивидуальный план сопровождения семьи в зависимости от возраста ребёнка, условий проживания вне семьи и другие особенности. Далее организуется наблюдение за состоянием и развитием ребёнка через общение с родителями, ребёнком, приглашение на групповые занятия, клубы общения. Посещая тренинги и групповые занятия в клубе для замещающих семей «Мы вместе», родители обсуждают волнующие темы со специалистами, общаются, рассказывают друг другу о радостях, успехах и неудачах. Помимо помощи специалистов, замещающие родители получают взаимную помощь и поддержку, обмениваются опытом, советами.
Статистические данные (с нарастающим итогом)
|
№ п/п |
Наименование показателя |
2015г. |
2016г. |
|
Подготовка граждан, выразивших желание принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей |
|||
|
1. |
Количество граждан, выразивших желание принять на воспитание в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, обратившихся в службу за отчетный период для прохождения подготовки, из них: |
43 |
16 |
|
1.1. |
Семейных пар |
12 |
4 |
|
1.2. |
Получили свидетельство о прохождении подготовки |
34 |
9 |
|
1.3. |
Не окончили (продолжают) обучение |
0 |
7 |
|
1.4. |
Не прошли аттестацию/отказались |
2 |
0 |
|
1.5. |
Прошли обучение с применением дистанционных технологий |
20 |
4 |
|
Сопровождение семей усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей |
|||
|
2. |
Количество замещающих семей, обратившихся в службу за отчетный период для организации сопровождения, из них: |
85 сем/ 227 чел |
67сем/ 148чел |
|
2.1. |
опекунов, попечителей, |
45 |
34 |
|
2.2. |
приемных родителей |
53 |
33 |
|
2.3. |
усыновителей |
0 |
0 |
|
2.4. |
детей, воспитывающихся в замещающих семьях |
121 |
85 |
|
2.5. |
членов замещающих семей |
8 |
1 |
|
2.6. |
Количество замещающих семей, получивших услуги по сопровождению за отчетный период |
85 сем/ 227 чел |
67сем/ 148 чел |
Дополнительно размещаемые материалы:
- Новости.
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 18.03.2016г. «Имею право на семью».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 28.03.2016г. «Информация о деятельности по подготовке и сопровождению усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 28.03.2016г. «Семь правил для родителей».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 28.03.2016г. «Чужих детей не бывает».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 28.03.2016г. «Профессионально-этический кодекс приёмных родителей».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 17.06.2016г. «Информация о деятельности по подготовке и сопровождению усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 11.07.2016г. «День семь, любви и верности».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 26.08.2016г. «День правовой грамотности для опекунов, попечителей и усыновителей".
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 07.09.2016г. «Семейные традиции».
- Сайт учреждения www.zabota.usonnf.ru: Статья от 20.09.2016г. «Информация о деятельности по подготовке и сопровождению усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей».
2. Практические советы и рекомендации гражданам.
Распространение памяток и брошюр:
Брошюры:
- «Несколько советов для родителей по воспитанию детей» - 61 шт.
- «Как общаться с родителями» - 61 шт.
- «Основания и порядок лишения родительских прав» - 61 шт.
- «Декларация родительской любви» - 32 шт.
- Как общаться с подростком – 35 шт.
- «Имею право на семью» – 320 шт.
- Календарь-книга от опеки «Практические советы для родителей» - 25 шт.
Памятки:
- «Трудные подростки. Как их понять?» - 61 шт.
- «Формирование самооценки ребёнка» - 61 шт.
- «Помощь детям, пережившим разлуку или потерю» -25 шт.
- «Как помочь детям с эмоциональными проблемами» - 25 шт.
- «С приёмным ребёнком категорически нельзя» - 25 шт.
- «Когда и как сказать ребёнку о смерти членов семьи» - 25 шт.
- «Домашние обязанности ребёнка в зависимости от возраста» - 61 шт.
- «Основные закономерности психосексуального развития» - 25 шт.
- «Особенности профилактики и способов коррекции эгоцентризма в подростковом и раннем юношеском возрасте» - 25 шт.
- «Когда и как рассказать ребёнку о его усыновлении» - 25 шт.
- «Защитите ребенка от сексуального насилия» - 25 шт.
- «В какой атмосфере живут ваши дети» – 25 шт.
- «Правила для родителей» - 61 шт.
- «Четыре заповеди мудрого родителя» - 61 шт.
- «Способы открыть ребёнку свою любовь» - 61 шт.
- «Что делать, если ребёнок ворует?» - 15 шт.
- «Что делать, если ребёнок врёт?» - 15 шт.
- «Мифы и правда о приемных детях» - 15шт.
- «Сложные ситуации из жизни принимающей семьи» - 15 шт.
- «Шесть уровней привязанности» - 25шт.
- «Психотехнические навыки взаимодействия с ребёнком» - 25 шт.
- «Профессиональные навыки и умения замещающего родителя» - 15 шт.
- «Последствия психической депривации» - 25 шт.
- «Тысяча и один способ укрепить привязанность» - 25 шт.
- «К чему приводят нереализованные потребности» - 35 шт.
- «Как бороться с агрессией» - 35 шт.
- «Как сформировать доверие» - 35 шт.
- «Особенности психофизического развития и эмоциональной сферы детей-сирот» - 25 шт.
- «Первые дни ребёнка в семье» - 15 шт.
- «Периоды детства» - 25 шт.
- «Чему необходимо научиться приёмному родителю» - 15 шт.
- «Стили воспитания в семье» - 15 шт.
Мероприятия, организованные для замещающих семей:
- 20.02.2016г. - «Веселые старты – 2016».
- 06.04.2016г. – групповое занятие «Всяк рад, когда в семье лад».
Давыденко Мария Александровна
8(3463)255721






В августе 2016 г. в филиале была организована дворовая площадка в рамках программы «Игры в нашем дворе», которую посетило 45 детей, проведено 6 мероприятий. Наиболее интересные мероприятия «Наперегонки с ветром », «Веселые эстафеты». Игровая программа рассчитана на развитие игровой культуры, дружеских отношений, пропаганда таких важных человеческих качеств, как дружба, взаимовыручка, взаимопомощь.








Творческая работа с детьми одна из наиболее продуктивных и важных в детском возрасте. Такой род деятельности развивает у детей познания теоретическим и практическим навыкам работы с различными материалами, направленными на воспитание художественно-эстетического вкуса.







В «Заколдованный день», преодолевая препятствия, ребята искали «клад». Прежде чем получить карту маршрута, нужно было получить ключ от темницы, где она находилась. Дети прошли ряд испытаний: на острове тайн и загадок; в бухте рыболовов, где нужно было перелить воду с помощью соломинки для коктейлей из одного стакана в другой; на диком побережье их поджидал дикарь с игрой «Веселые мартышки» и зашифрованным письмом младшего брата; на маяке детям были предложены «хитрые» вопросы; в заливе дружбы – команда «запуталась», «перелезая» как только можно друг через друга и нужно было распутаться, не размыкая круг; на русалочьем острове они пели песни голосами животных. Наконец было угадано место, где зарыт клад. Приятным завершением «Заколдованного дня» был сладкий стол.
В июне и июле была организована работа летней дворовой площадки «Игры в нашем дворе.
В летний период 2016 года на базе филиала п. Юганская Обь была создана реабилитационная группа «Веселая карусель», которую посещало в июне 10 несовершеннолетних из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и принадлежащим к «группе риска». В основе деятельности лежало осуществление комплекса мероприятий по созданию благоприятных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей. В ходе смены достижение целей осуществлялось через индивидуальные и групповые формы работы с учетом особенностей возраста и интересов детей. Всего было проведено 17 мероприятий согласно плану.

Досуговый этап включал в себя праздничные программы по открытию и закрытию 1-ой, 2-ой и 3-ей смен клубов: дети превращались в пиратов и отправлялись на поиски сокровищ, становились спортсменами, перевоплощались в сказочных героев. В рамках работы летних клубов состоялось посещение детей пожарной части гп. Пойковского, где дети не только вспомнили правила поведения в чрезвычайной ситуации, но и познакомились с организацией работы пожарной части, оборудованием и пожарными машинами. Была организована экскурсия в Храм Святой Троицы, где ребята познакомились с историческими фактами появления местной церкви, получили представление о форме одежды, приемлемой для посещения церкви, познакомились с правилами поведения в ней. Мероприятие было направлено на духовно-нравственное воспитание детей, где закрепляется уважение к историческому прошлому и настоящему нашей страны, любовь к Родине. Так же ребята с удовольствием посещали ЦКиД «Родники», где для них был организован просмотр мультфильмов и детских фильмов.
На каждом занятии отслеживалась удовлетворенность и комфортность пребывания детей через упражнения «Экран настроения», «Светофор настроения» и обратную связь. Результаты свидетельствуют о высокой эмоциональной удовлетворенности детей организованным для них отдыхом. Многие дети с удовольствием посещали летние клубы все три смены, в клубах по программе «Радуга детства» был проведён досуг для 63 несовершеннолетних, 4 из них находятся в социально опасном положении.
В результате посещения занятий дети познакомились с историей родного Югорского края, с традициями, обычаями и играми национальных жителей ханты и манси. Основной целью занятий являлось воспитание толерантного отношения и уважения к культуре, традициям, быту народов Севера посредством изучения национальных игр и самобытной культуры. Данные занятия, проведенные в разнообразных формах, позволили несовершеннолетним проникнуться в культуру народов Севера, ощутить весь колорит их жизни и даже создать свои шедевры изобразительного искусства. Играя, дети насладились процессом совместной творческой деятельности и получили заряд позитивных эмоций от результата деятельности. Данной программой охвачено 221 несовершеннолетний, из них 5 находящихся в социально опасном положении.
Данные мероприятия были направлены на привлечение детей разного возраста к участию в дворовых играх, знакомство детей и родителей с новыми подвижными играми для организации семейного досуга, развитие спортивных, творческих, интеллектуальных способностей детей, расширение их познавательной сферы. Каждый ребёнок, посетивший занятия, получил возможность проявить свои спортивные, творческие, интеллектуальные способности, расширить свою познавательную сферу. Родители привлекались в качестве соведущих при проведении дворовых игр. Каждый родитель, посетивший занятия, научился организации содержательного отдыха своих детей, познакомился с играми для проведения семейного досуга. Данной программой охвачено 145 несовершеннолетних.







































































